電子工学の基礎・基本の知識・技能を学びながら、次々と開発される新技術に対応する力を付けます。また技術者に求められる心構えを考えながら、常に新しいアイデアを生み出す習慣や、何事にも一生懸命に取り組む人材に育てます。

実験実習では、電子・電気・通信・制御・情報技術などの基礎的な実験を楽しみながら取り組みます。様々な実験装置などの取り扱いを覚え、会社や工場で働くことができる人材に育てます。
特にコンピュータの実験では、プログラムなどのソフトウェアだけでなく、独学で勉強することが難しいハードウェア（電化製品や車などを動かしているマイクロコンピュータなど）について学びます。

５つのの国家資格取得や検定に挑戦します。特に国家資格である第２級陸上・海上特殊無線技士、工事担任者ＤＤ第３種・ＡＩ第３種は、本校で受験し、ほとんどの生徒が３～５つの国家資格を取得しています。
また、もう一つの国家資格である第２種電気工事士は、電気に関する様々な仕事に役に立つので、生徒全員が卒業までに取得を目指します。そして、さらにそれらの上位資格を取得できる実力を付けて卒業していきます。

インターンシップ（仕事の体験）や会社見学をすることで、働くことに関する考えを深め、自分から積極的に周りの人と協力していく職業人を育てます。 

電子・電気・通信等の分野における「５つの国家資格の取得」を先生と生徒のみんなで目指します。

最先端技術をさらに勉強したい人は、国公立や私立の4年制大学の工学部や国立高専、専門学校等に進学しています。工学以外（医療、外国語等）など、自ら新しい分野へ飛び込むために進学している人もいます。

課題研究（3年生で取り組む卒業研究）では、実験実習で学んだマイコン（アルディーノなど）に関する研究や製作、ジャパンマイコンカーラリーへの挑戦、体育祭における大型バックボード製作、クレーンゲーム機の　開発などを一年間かけて行います。それを論文としてまとめ、たくさんの後輩達や先生方の前で発表します。

部活動と学業の両立に取り組むことで、いろいろな問題を解決していく力を身につけます。やらなければならないことを計画的に取り組み、評価や反省を繰り返しながら、さらにレベルアップしていく姿勢は、職業人になっても求められます。

「ものをつくること」と「工夫すること」が好きで、将来そんな仕事をしてみたい人。例えばゲーム機の中のしくみが気になる人や、自分で「新しいゲームを作りたい」と思う人です。ゲームをする時間やボーとしている時間だけが好きな人で、自分はこのままがいいと思う人は向いていません。

女子生徒も含め、３年間の高校生活で、少しずつ慣れていって欲しいのですが、電子工学の知識や技術・技能を身につけることによって、快適な職場環境の会社に就職できるかもしれません。

コンピュータのプログラムやスマートフォンのアプリなどのソフトウェアは、技術の進歩が速く、ある程度までなら独学で勉強できます。しかし機械そのものであるハードウェアを勉強するには、まず機械や工具・部品などを準備するなど、独学で勉強するハードルは高いです。しかし工業全般に共通する技能や知識は確立されたものであり、幅が広く、様々な仕事に就くことができます。本校電子工学科では、ハードウェアとソフトウェアのどちらも学び、さらにコンピュータから外の世界である通信や制御に関する分野や、工業全般に共通することも学ぶことができる学科です。